“一个人的毕业典礼”——彭泽县海形学校七位老师守护一个人的课堂

6月13日中考前夕，在距离彭泽县城50余公里大山深处的(de)浩山乡(shānxiāng)海形学校，一幕温暖(wēnnuǎn)又特别的画面在此(cǐ)上演，九年级学生计钦烽被7名老师簇拥着，举行了一场简单而仪式感满满的“一个人的毕业典礼”。

一百里 难以触及的距离(jùlí)！

时针(shízhēn)回拨到2024年秋季，因教育资源优化调整，作为彭泽县最边远(biānyuǎn)的学校，浩山乡海形(hǎixíng)学校初中部于当年秋季正式停止办学。新学年，该校七、八、九年级共31名(míng)学生，除计钦烽外，2人转去外地，其余全部转入县城就读。

记者了解到，计钦烽出生时因脑瘫落下身体残疾(cánjí)，双腿无法独立行走，日常出行要(yào)靠助行器辅助。如去往离家50余公里的(de)县城继续完成学业，计钦烽的日常生活需有人照料，以后将要面临的困境可想而知。读还是不读，怎么(zěnme)读？计钦烽的父母陷入两难境地。

面对这一现实情况，海形学校党支部书记、校长夏永力表示：“当时(dāngshí)县里帮我们协调了(le)各方资源，准备帮助计钦烽(jìqīnfēng)在县城租一个一楼的房子，并给他母亲安排一份县城的工作，这样就能(néng)解决孩子读书和生活问题。”

计钦烽的父亲计翔是一名客车司机，他深知路途遥远，往返不易，更何况儿子腿脚不便。加上计钦烽的母亲在家务农，对她而言，离开家去(jiāqù)县城生活困难重重。因此，计钦烽的父母从(cóng)最开始的顾虑，渐渐(jiànjiàn)演变成了明确的“退堂鼓(tuìtánggǔ)”，面对现实中的种种不便，考虑让他辍学。

校长夏永力为计钦烽上道德与法治(fǎzhì)课

据悉，当时县教体局曾建议由学校每周一到(yīdào)两次送教上门，但这在夏永力看来意义不大。计钦烽的智商(zhìshāng)是正常的，只是比同龄孩子接受能力稍慢一点(yìdiǎn)，完全可以在校接受教育。父亲(fùqīn)计翔表示，如能在校接受教育那就继续读。那么，如何寻求一个两全其美的办法？

“只要他想(xiǎng)读，我们就继续教，而且要必须教好(jiàohǎo)，让他顺利完成九年义务教育。”夏永力表示。学校向彭泽县教体局汇报沟通后，县教体局坚定“一个都不落”目标，克服师资(shīzī)、资金、管理等(děng)重重困难，作出决定：为计钦烽一人开设一个班(yígèbān)，全力保障适龄儿童少年接受义务教育权利。

就这样，在初中部停办、师资分流(fēnliú)的情况下，海形学校专门为(wèi)计钦烽(jìqīnfēng)定制了九年级教学计划。校长、副校长、各处室主任——这些经验丰富的毕业班教师重新拿起课本，轮流为他授课。

“同学们都到(dào)县里读书了，而我因为身体原因回家，心里特别难过。当我听到学校为我一个(yígè)人开设了一个班(yígèbān)，我感到非常震惊和(hé)开心！”计钦烽由衷地表示感激。“这一年来，英语老师对我特别关心，她每一天(yītiān)上课之前都问我有什么需要，还放英文电影给我培养听力。”说到这，计钦烽不由得笑起来。

七位老师(lǎoshī)给计钦烽上课的场景

七人托举(qīréntuōjǔ)一人的课堂！

“一个人(rén)的课堂(kètáng)，跟多人的课堂有很大不同。”夏永力表示，课堂的所有环节没办法按常规流程走，没有学生(xuéshēng)与(yǔ)学生之间的讨论，只有老师跟计钦烽两个人的互动，所以课程设计跟常规有很大区别，这需要老师们付出更大的汗水和智慧。上一届的毕业班老师，除了数学老师更换，其他都是原班人马，七位老师接着带计钦烽同学继续学业(xuéyè)。

这一年来，虽然海形学校小学部教学任务繁忙，但是老师们一直都在坚持，做好自己教学工作的同时，教好计钦烽(jìqīnfēng)(jìqīnfēng)同学(tóngxué)的课。“我是教计钦烽同学道德与法治课，虽然计钦烽同学身体上差些，但是他很好学，能够跟得上老师的讲课，思维还很敏捷(mǐnjié)。”夏永力欣慰地说。

教学楼门口，学校特意为计钦烽修建的(de)斜坡

细节之处见真情。从小学到初中，海形学校始终为计钦烽(jìqīnfēng)提供无障碍(wúzhàngài)关怀：班级永远安排在一楼，台阶旁特意修建斜坡供他推行小车(xiǎochē)。老师们不仅(bùjǐn)辅导作业，还(hái)鼓励他参与校园活动。元旦联欢会，班主任特意为他设计了一个角色，第一次登上舞台的计钦烽，收获掌声与自信。

“现在我能独立上厕所(cèsuǒ)了！”

计钦烽说，这一年来他收获了很多，除了学习课本知识以外，他最大的变化就是更乐观地面对困难。以前上(shàng)厕所需要老师或(huò)同学搀扶，慢慢地，计钦烽觉得不能(bùnéng)一直依赖别人，得学会自己想办法。

“老师你不用扶，我自己(zìjǐ)试试看！”

去往卫生间(wèishēngjiān)门口有两级台阶，计钦烽先借助小推车(助行器，没有轮子)慢慢移(yí)到台阶旁(páng)，把小推车两个前脚推到第一级，人往前移动，再(zài)把前脚推到第二级，后脚下到第一级，这样一点一点下去，最后推进卫生间里，扶着凳子上厕所。

“现在我一个人就能(néng)独立上厕所了！”计钦烽兴奋地说。同时他表示，以后也会尽自己所能，去(qù)帮助他人！

专属于一人的毕业(bìyè)礼！

一年下来，计钦烽文化课一课不落，顺利完成学业并毕业(bìyè)(bìyè)。2025年盛夏，计钦烽以海形学校(xuéxiào)初中部最后一名毕业生的身份，迎来了(le)专属他的毕业时刻。中考前夕，学校为计钦烽举办了一场简单却仪式感满满的毕业典礼。

6月13日下午3时整，在计钦烽的教室里(lǐ)，七名老师围着他，大家一起回顾一年来的点点滴滴，并勉励(miǎnlì)计钦烽不畏艰难，勇于追梦，以后的路越走越远，大家拿起饮料共同举杯，为(wèi)计钦烽送上最美好(měihǎo)的祝福。最后，为计钦烽同学颁发了由学校和县(héxiàn)教育部门制作的毕业证书。

“我们要公平地(dì)对待每一个有需要的(de)学生(xuéshēng)！”正如夏永力(xiàyǒnglì)校长所说。这场“一个人的毕业典礼”，传递出的是乡村教育的温暖与坚守，以及对“不放弃任何(rènhé)一个孩子”的庄严承诺。2025年，海形学校初中部已经完成了它的办学使命，但这份“为一人坚守”的教育的光芒，永远为需要的人点亮！

父亲(fùqīn)计翔接受采访时说：“非常感谢县教体局和海形学校这一年来的(de)努力付出，让我孩子顺利完成学业！”谈及对儿子未来的打算，计翔表示以儿子目前的身体状况，很难(hěnnán)继续求学，首要目标是(shì)希望他能(néng)多锻炼，借助小推车能独自解决一些生活方面的问题，尽最大努力照顾自己。“未来的路，还得他自己走，希望他能真正地'站起来'！”

计钦烽(jìqīnfēng)和七位老师合影